書籍詳細
- 新刊
- 学校専売
FACTBOOK English Logic and Expression I New Edition[論I 212-901]
長沼君主ほか7名 著


- 判型/頁数
- B5判 / 192頁
- ISBN
- 978-4-342-04324-6
- 刊行日
- 2026年2月25日
- 中学生
- 高校1年生
- 高校2年生
- 高校3年生
- 大学入試
- 大学・社会人
特徴
タスクベースの指導で、文法を効果的に定着させる!
授業で文法を丁寧に解説し,問題演習もたくさんさせていても,生徒がなかなか身につけてくれないのはなぜでしょうか? 実は,解説の質や演習の量を担保しても文法は身につかない,ということが多くの研究や実践の結果からわかっています。「文法」と「活動」を分けて考えるのではなく、目的・場面・状況を設定したタスクの中で,特定の文法を使わせることが定着の鍵となるのです。
この新しい指導観のベースとなっているのは,第二言語習得論の「フォーカス・オン・フォーム」というアプローチで,タスクを遂行する過程で文法の形式(フォーム)にも焦点を当てるというものです。その学習効果は30年以上に渡って,世界中の多くの論文で実証されてきました。
しかし,タスクの設計が難しくプリントの作成に手間がかかることもあり,日本では普及が遅れている現状があります。FACTBOOKの教科書には,この実践に必要な要素が余すことなく盛り込まれており,手間をかけずにタスクベースの文法指導を実現していただくことができます。
令和8年度用教科書のご案内を開始しました。
英語・国語とも下記バナー画像よりぜひご覧ください。
授業で文法を丁寧に解説し,問題演習もたくさんさせていても,生徒がなかなか身につけてくれないのはなぜでしょうか? 実は,解説の質や演習の量を担保しても文法は身につかない,ということが多くの研究や実践の結果からわかっています。「文法」と「活動」を分けて考えるのではなく、目的・場面・状況を設定したタスクの中で,特定の文法を使わせることが定着の鍵となるのです。
この新しい指導観のベースとなっているのは,第二言語習得論の「フォーカス・オン・フォーム」というアプローチで,タスクを遂行する過程で文法の形式(フォーム)にも焦点を当てるというものです。その学習効果は30年以上に渡って,世界中の多くの論文で実証されてきました。
しかし,タスクの設計が難しくプリントの作成に手間がかかることもあり,日本では普及が遅れている現状があります。FACTBOOKの教科書には,この実践に必要な要素が余すことなく盛り込まれており,手間をかけずにタスクベースの文法指導を実現していただくことができます。
令和8年度用教科書のご案内を開始しました。
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目次
| Unit 0: | Get to know more about your classmates |
| Part 1: | |
| Unit 1: | Smart devices in daily life |
| Unit 2: | History and future of our town |
| Thinking Logically 1: | The town you want to live in in the future【意見を明確に示す】 |
| Part 2: | |
| Unit 3: | Preparing for a natural disaster |
| Unit 4: | Water supporting our lives |
| Thinking Logically 2: | Can you continue eco-friendly activities?【意見の「理由」を適切に示す】 |
| Part 3: | |
| Unit 5: | Save food you can still eat! |
| Unit 6: | How can we become more health-conscious? |
| Thinking Logically 3: | What can we do to reduce food waste?【「具体例」や「説明」を適切に示す】 |
| Part 4: | |
| Unit 7: | How many clothes do you buy? |
| Unit 8: | How do you decide which products to buy? |
| Thinking Logically 4: | Think before you buy!【つなぎ言葉(ディスコースマーカー)を工夫する】 |
| Part 5: | |
| Unit 9: | A variety of ways to improve your English |
| Unit 10: | How can we become foreigner-friendly? |
| Thinking Logically 5: | How can we make our community foreigner-friendly?【全体の流れと構成を整える】 |
付属品
【教師用】
・指導資料セット(セット内容:Teacher's Manual/朱書本/指導者用デジタル教科書(教材)/指導用データDVD-ROM)
・指導用CD
・指導資料セット(セット内容:Teacher's Manual/朱書本/指導者用デジタル教科書(教材)/指導用データDVD-ROM)
・指導用CD

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