教材に関連する文章をあわせて掲載し、二つの文複数要素問題かつて生物学において、生命活動、特に呼吸が燃焼の比喩で語りだ章さをれ読たみよう比にべ、ら生命れとるい設うと問、例何をか生ごき用物意の内い部たにしあまってし実た体。のように存在するものが考えられがちである。まるで生命の炎とでもいデうーべタきもはの〈が一あ太って郎、・そワれがーいドつ・かＰふＤっとＦ消〉えのるか三のつよのう形に、式だ。しかし、生命は他人と共同で維持されるものであって、他人との関係でかごら用離意れてし生て活いとまいうすも。のは成り立たない。食べ物ひとつ調達するのも、社会の大きな機構が働かなくなったら至難のことである。（中略）いのちの最も基礎的な場面で、人は互いのいのちを深く交えている。この交感がいのちの中を流れている。からだは誰のものか、いのちは誰のものか。これは、人が誰と生きてきたか、誰とともに生きつつあるかという問いとともに問われねばならない問題なのである。わしらは最近、ごはんを食べるのに二時間もかかりよる。入れ歯のせいではない。食べることと生きることとの、区別がようつかんようになったのだ。例えばこうして婆さんが玉子焼きを作る。わしはそれを食べて、昔よく花見に行ったことを思い出す。そういえば今年はうちの桜がまだ咲いとらんな、と思いながら庭を見ると、婆さんはかすかにほほ笑んで、あの木はとっくに切ったじゃないですか、と言う。二十年も前に、毛虫がついて難儀して、お爺さんご自分でお切りになったじゃないですか。「そうだったかな。」わしはぽっくりと黄色い玉子焼きをもう一つ口に入れ、そうだったかもしらん、と思う。そして、ふと箸を置いた瞬間に、その二十年間をもう一度生きてしまったりする。婆さんは婆さんで、例えば今も鰺をつつきながら、辰夫は来年こそ無事大学に入れるといいですね、などと言う。（中略）散歩から戻ると、妙子さんが卓袱台を拭いていた。「お帰りなさい。いかがでした、お散歩は。」妙子さんは次男の嫁で、電車で二駅の所に住んでいる。「いや、すまないね、すっかり片づけさしちゃって。いいんだよ、今これがやるから。」ひょいと顎で婆さんを促そうとすると、そこには誰もいなかった。妙子さんはほんのつかの間同情的な顔になり、それからことさらに明るい声で、「それよりお味、薄過ぎませんでした。」と聞く。「ああ、あれは妙子さんが作ってくれたのか。わしはまたてっきり婆さんが作ったのかと思ったよ。」複数要素問題4420点）〈〈文文章章ⅡⅡ〉〉〈〈文文章章ⅠⅠ〉〉にに答答ええよよ。。（配点■■いいののちちはは誰誰ののももののかか？？／／晴晴れれたた空空のの下下でで■■【【】】〈〈文文章章ⅠⅠ〉〉はは「「いいののちちはは誰誰ののももののかか？？」」のの一一部部、、〈〈文文章章ⅡⅡ〉〉はは「「晴晴れれたた空空のの下下でで」」のの一一部部ででああるる。。二二つつのの文文章章をを読読んんでで、、後後のの問問いい
元のページ ../index.html#46