ワード・ＰＤＦ〉の三つの形式でご用意しています。本文確認シート原初的な科学 〔役に立つ評論 解析① 本文一確辺倒認（シ12ー行ト目（） 解 〔 答 ）ど ちらか一方にかたよること 〔 評論② 解逆析手本に取文る確（14認行シ目ー） ト〔 に相あ手らのか攻じ撃めを解答利例用をす記る 入 し 〔 たも③ の牛も耳ごる（用14意行い目）たしました。ご授業の際のご提示・ 配 付 な 〔 どに団ご体活や用組い織たをだ支け配ましす、。思デいーのタまはま〈に一動太か 郎 す・ 〔池■■内■■了■■■科学と市民文章漢字形式段落ごとの要約語句解析・要約１ 次の文の傍線部のカタカナを漢字に直しなさい︒① ② ③ 科学が文化のみにキヨ 〔 寄 与 〔〔する営みを取り戻す。④ ⑤ １ 形式段落をまとめた次の文の︹ １ 十九世紀半ばまで科学は自然が投げかける■に挑戦する文化の営みであったが、二十世紀に入って、科学は制度化・軍事化・技術化・商業化され、 〔 2 「 〔 科学は再び文化のみに寄与する営みを取り戻すべきである。それは野心を捨て、自然と戯れながら 〔 3 経済一辺倒の現代社会では、そんな 〔 は許されない。社会は、 〔 金を投ずるのを忌避する。 4 しかし科学は 〔 秘めている。事実、自然観や世界観を一変させてきた。概念や思想を提供することこそ、科学の貢献である。 5 今必要なのは「 〔 伝え、科学の楽しみを共有することである。市民は、「 ︺に︑本文から適当な語句を入れよ︒１ 次の語句の本文中の意味を書きなさい︒２ 筆者が﹁取り戻すべき﹂（８行目）と考えているのはどのような科学か︒﹁~科学﹂の形で︑本文から二つ抜き出せ︒３ 現代社会において﹁﹃役に立つ﹄科学﹂（13行目）でなければいけないのはなぜか︒教科書・巻頭1﹁解析マスター① 主要な見解をつかむ﹂﹁解析マスター↓教科書34~35ページ評論解析Ａ-１解析マスター① 主要な見解をつかむ指示表現 〔 自由 〔を楽しんでいた科学は息苦しい状態になりつつある。無用の用 〔」としての科学である。世の中に役立とうという 〔科学でよいのではないだろうか。文明の建設 〔にいそしむようになった。自然の偉大さを学んでいくムダと思われるもの 〔に世界の見方を変える大きな力 〔を文化としての科学 〔」を市民に（自然哲学であり、）自然が投げかける粋な文化の営み「無用の用」としての科学自然と戯れながら自然の偉大さを学んでいく科学社会がムダと思われるものに金を投ずるのを忌避するから。に挑戦する純 科自学然者とがタ社ワ会ム 〔の 要 求 戯に ゲ イ ゴ ウ 〔〔れ な が 迎ら 自 合然 の 偉 大〔さしをて学いぶく。。構成30科文学化はは生人産間にの役精立神つ的こ活と動がのシショョウサレン 〔イ 〔 所 産奨 励 〔で〔さあれるる。。 ＋＋解析マスター⑥ 評論解析本文確認シート（解答）
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