探求 論理国語 付属教材・資料見本
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本文確認シート原初的な科学   〔役に立つ 漢② 字逆・手語に取句るか(ら14行要目約)  ・〔 まとめまで、評論解析の 本 文 〔 の③ 内牛容耳にる(つ14い行て目)、書き込みながらまとめられるシード・PDF〉の三つの形式でご用意しています。  〔池■■内■■了■■■学        科学と市民文章漢字形式段落ごとの要約語句解析・要約1 次の文の傍線部のカタカナを漢字に直しなさい︒① 文化は人間の精神的活動のショサン 〔        〔である。② 科学は生産に役立つことがショウレイ 〔        〔される。③ 科学が文化のみにキヨ 〔        〔〔する営みを取り戻す。④ ⑤ 1 形式段落をまとめた次の文の︹    1 十九世紀半ばまで科学は自然が投げかける■に挑戦する文化の営みであったが、二十世紀に入って、科学は制度化・軍事化・技術化・商業化され、 〔     2 「 〔 科学は再び文化のみに寄与する営みを取り戻すべきである。それは野心を捨て、自然と戯れながら 〔   3 経済一辺倒の現代社会では、そんな 〔  は許されない。社会は、 〔   金を投ずるのを忌避する。  4 しかし科学は 〔  秘めている。事実、自然観や世界観を一変させてきた。概念や思想を提供することこそ、科学の貢献である。  5 今必要なのは「 〔   伝え、科学の楽しみを共有することである。市民は、「  ︺に︑本文から適当な語句を入れよ︒1 次の語句の本文中の意味を書きなさい︒  ト を 〔 ご用意いたしました。データは〈一太郎・ ワ ー 〔2 筆者が﹁取り戻すべき﹂(8行目)と考えているのはどのような科学か︒﹁~科学﹂の形で︑本文から二つ抜き出せ︒3 現代社会において﹁﹃役に立つ﹄科学﹂(13行目)でなければいけないのはなぜか︒教科書・巻頭1﹁解析マスター① 主要な見解をつかむ﹂﹁解析マスター↓教科書34~35ページ評論解析A-1解析マスター① 主要な見解をつかむ指示表現 〔 自由  〔を楽しんでいた科学は息苦しい状態になりつつある。無用の用  〔」としての科学である。世の中に役立とうという          〔科学でよいのではないだろうか。文明の建設    〔にいそしむようになった。自然の偉大さを学んでいくムダと思われるもの    〔に世界の見方を変える大きな力   〔を文化としての科学    〔」を市民に評 論解① 析本一辺文倒確(認12シ行ー目) ト 〔   構成  ++解析マスター⑥ 28科自学然者とがタ社ワ会ム 〔の 要 求 に ゲ イ ゴ ウ 〔〔れ な が ら 自 然 の 偉 大〔さしをて学いぶく。。

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