探求 古典探究 ダイジェスト版
56/68

「人物」でつづる歴史「史記」は伝説時代の黄こ帝てから司し馬ば遷せの生きた前漢の「春秋」・「戦国策」などの資料や司馬遷自身の見聞をもとに記されているが、単に出来事の推移を追うのでは文学史的観点からの学習(漢文ジャンル解説)、構成と概観(「史記」)▼司馬遷が訪れた地を見てみよう。春秋時代(儒家の祖・聖人)(道家の祖・儒家を批判)(老子の思想を継承↓老荘思想)(墨家の祖・墨家は儒家と対立)孔子老子墨子戦国時代(亜聖・性善説)(性悪説)(性悪説の影響を受ける)孟子荀子荘子韓非子史伝Ⅰ談だは天文・暦法・国家の記録などをつかさどる太た史し令れで41作者・司馬遷(前一四五~前八六?)前漢武帝期の歴史家。竜り門もん(現陝せ西せ省韓か城じ市)に生まれ、十歳頃から儒家の経け書しや諸子の書を学ぶ。父の司馬あった。司馬遷は二十歳の頃長ち江こ流域、山さ東と地方を遊歴して見聞を広め、伝承を採集し、各地の物産や人々の気性に通じるようになった。二十二歳のとき、郎ろ中ちう(侍従地図 司馬遷の旅ょうゅうょうしせうな漢文ジャンル解説いういんんいいいうんううゅんんんんいんょ  思 秦 ? ?? うつういんくんんううちんういくつうう武ぶ帝て期までを描いた歴史書で、「正史」の第一である。ゅん春秋末期から戦国時 想代にかけては諸侯が富国強兵を図り、それ◇代表的な諸子百家漢文の作品は、教科書では思想・史伝・詩・文章の四つのジャンルに分類されることが多い。ここではそのジャンルの概要と、その中でしばしば教材となる主な作品や作家について説明してある。孔こ子しを祖とし、その思想を継承発展させた学派。「仁」や「礼」な孟も子し 儒じゅ家か荀じ子し 老ろ子しを祖として発展継承された学派。安定した階級社会を目指した道どう家か荘そ子し 韓か非ぴ子しによって大成された学派。儒家が家族愛や道徳を重んじるの法ほう家か兼け愛あ・非ひ攻こ・節せ用よを唱えたが、秦の天下統一以後衰退した。墨ぼ子しを祖とする学派。儒家と対立する技術者集団が母体といわれる。墨ぼっ家か孔 子 どの実践道徳と「徳治主義」に則った政治の実現を目指した。「仁」や「礼」を重んじ、家族愛を中心とし、それに基づく政治の実現を志向した。「論語」は孔子と門人たちとの言行録。孔子の思想を継承して仁義を主張。性善説に基づく王道政治を唱えた。「孟子」は孟子と諸侯や門人たちとの議論や対話録。た。その思想をまとめた「荀子」は法家思想に影響を与えた。孟子の性善説に対して性せ悪あ説せを唱え、礼の重要性を主張し儒家に対し、無む為い自し然ぜに則った純朴で平和な社会を目指した。老子 人為的な作為を捨てて自然のままに生きる無為自然を主張した。「老子」を通して、天地万物の根源として道みの存在を述べ、老子の思想を継承し、その思想は老荘思想ともいわれる。「荘子」では絶対的自由の境地が寓ぐ話わによって説かれている。に対し、法律に基づく法治主義による国家運営を目指す。韓非子 信賞必罰の法治主義を主張した。「韓非子」は法家思想を集大成したもの。その思想は秦しの始皇帝の統治に影響を与えた。墨子 兼愛(無差別平等の博愛)、非攻(侵略戦争の否定)などを主張した。「墨子」は墨子とその継承者たちの思想活動の集積。教科書20-21ページ教科書紙面上の二次元コードを読み込むことで、学習の参考となるデジタル資料を見ることができます。「思想/史伝/詩/文章」といった、教科書掲載作品の属する主要ジャンルについて、巻頭で確認することが可能です。特に「思想」については、諸子百家の生きた時代とそれぞれの主張の違いが一目でわかるようにまとめました。それぞれの主張の特徴を知ることは、文章の正確な読解につながります。教科書巻頭4あをっ支たえ。るこ政れ治に理応念じとた統多治様術なを思も想っ家たた思ち想を家諸しをょ子し、百ひ広ゃっく家か求とめ呼たぶ時。代で2054墨 家法 家480?390?道 家儒 家B.C600551?500479400372369?300313?289?286?238?233200概概観観「史記」

元のページ  ../index.html#56

このブックを見る