本教科書での学習や自分の読書を通して出会った小説作品を参考にしたうえで、人間や物事のあり方を見つめ直し、自由な発想と想像力をもとに、人間の生き方や青春の日々などを描いた二千字から四千字程度の短編小説の創作に挑戦してみよう。今まで積み重ねてきた文学的な文章に関する学習や、自身の読書体験を通して得たことを活用して、グループや個人で短編小説を書いてみよう。のの見方・感じ方・考え方を客観的に見つめ直す。する。ともに、登場人物などの設定や物語の結末、場面・心情などの描写を工夫する。・め リ書たレうーかれえ小たで説書にものきはか継、らいあでら次のいかくじ書き方め手法グがとル、ー続き題プを材でや題自由設材やに定を設想像決定しめを活動のなかでも発展的な項目に対しては、段階的なステップをず決て踏むことで着実に取り組むことができるよう配慮しました。①グループでの準備 ②書き出しを決める活動のプロセス6 ▼書く短編小説を書く 1グループでリレー小説を書く 2リレー小説の書き方・ 書き手は想像力を働かせつつ、作品に自分の個性をどの・ 三～四人でグループを作り、Ｂ４サイズくらいの大き・ 書き足す回数や、一回に書き足す字数を決める。・ あらかじめ題材や設定を決めて書く場合は事前にグルに書き始め、次の書き手が書かれたものを読んで想起したことを自由に書き足していく方法とがある。ように生かしていくかを考えながら書き継いでいく。めの紙を人数分用意する。＊タブレットなどを用いてもよい。ープで話し合うが、ここでは、事前に情報を共有せず、書き継いでいくので、話し合いは行わない。 課 題▼ 共同制作の中での自分の個性の生かし方を考え、も▼ 題材に応じて情報を集め、表現したいことを明確に▼ 読み手が先を読みたくなるような筋立てを考えると小説Ⅳグループで、個人で、一つの小説世界を作り上げる学習のねらい40240
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