■１ 「この言葉の深い意味合い」︵二六・3︶について、次の⑴・⑵の問い■２ 説 明 「﹃空き﹄がない」︵二七・6︶とあるが、どういうことか、説明■３ 展 開 「そのものだけを一つの作品のように見なして」︵二七・7︶と■４ 展 開 「関係のデザイン」︵二八・7︶とあるが、日本の箸における「関⑴ 指 示 に答えなさい。⑵ 説 明 しなさい。あるが、この姿勢と対照的なのはどのような姿勢か、二十五字以内で説明しなさい。■５ 説 明 「徹底的に突き詰めようとする日本人らしさ」︵二九・9︶とあ■６ 「ふろしき」︵三〇・2︶について、次の⑴~⑶の問いに答えなさい。⑴ 説 明 ⑵ 説 明 係のデザイン」に見られるのはどういう特徴か、説明しなさい。るが、箸におけるこの姿勢の具体的な説明として適0切0で0な0い0も0の0を、次の中から一つ選びなさい。準拠ノート「予習復習ノート」の「演習編」は、授業を受けて読み取りを深める復習用教材としての位置づけとなっています。 「この言葉」とは何を指すか、本文中から四字で抜き出しなさい。 「深い意味合い」とはどういう意味合いか、説明しなさい。演習に編使うことができるか、答えなさい。先を細くすることで繊細な動きに対応できるようにしたこと。海外の人でも使えるように、持ちやすさについて追求したこと。金属ではなく、主に竹や木などを材料にして箸を作ったこと。丁寧な表面仕上げや材質選びに伝統を生かしてきたこと。 エウイア 演習編⑴のような特徴を持つ「ふろしき」は、具体的にどのよう 「ふろしき」のデザインにおける特徴は何か、十五字以内（句読点は含まない）で答えなさい。60＊現代の国語 生徒用準拠ノート
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