解析へのステップ 出国手続きを考える教科書（一八二〜一八四）随想Ⅱ実社会Ⅱステップ1▼タイプを判別するステップ2▼概要を把握するステップ3▼細部に着目するステップ3▼細部に着目する 3 2 1 51 文 巻章末のタイプＡ〜Ｄ）をそれぞれ確認しよう。何文を章伝Ⅰえ・てⅡいにるつかいなてど、、誰そがれ誰ぞにれ向大けまてか書ない内た容1もを行の確 文っか認て章、しおⅠ目よくの的う方②は。がの何よ搭かい乗こ手と続をき確に認あしたてりみ、よ荷う物。についてあらかじめ文章Ⅰ文章Ⅱ文章Ⅱた 一目八の四印ペ象ーがジ大のきグくラ異フなⅠる・。Ⅱどはの同よじうデにー印タ象にが基異づないるてかい、るまがた、そ見れはなぜか、話し合ってみよう。①グラフの特徴 〔 〕い 文手続章きⅠ・はⅡ、を文読章んⅠでの、中文の章①Ⅱ〜の⑥法の律どにれ基かづ、い確て認行しわてねみばよなうら。な人 グ数のラ変フ化Ⅰをと大グまラかフにⅡ比に較よしりて、み訪よ日う外。国人旅行者数と出国日本②グラフⅠ・Ⅱの印象折れ線グラフ棒グラフ グラフⅠ 名前 組 番②グラフⅠ・Ⅱの印象 グラフⅠ グラフⅡ③まとめ実用的な文章3 出国手続きを考える「実用文解析へのステップ」を参考にして、文章Ⅰ・Ⅱの 文章Ⅰ 〔 〕 文章Ⅱ行 文って章おⅠくの方②がのよ搭い乗こ手と続をき確に認あしたてりみ、よ荷う物。についてあらかじめ ワークシート活動2021/02/25 資料（実社会編）49書き込み式のワークシートをご用意しました。予習復習時だけでなく、授業時の確認やグループワークにも最適です。
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