【読解】1「日暮るれば」（二四・7）の歌に込められた雌鳥 【発展】2「俗」が出家したのはなぜか、考えてみよう。沙石集二三ページ参照。 946の気 持ちを考えてみよう。活動 ▼書く書いてみよう 出。家した「俗」の立場から、雌鳥に手紙を古文入門文法 1 て 「現ば代」語の訳用し法て▼みよ 次うの。①～③を、「ば」に注意し学習の手引きおしどりの雌（手前）と雄（奥）＊やさし 承 うるちおど 気ろ色く やがて あはれな う ありたさてまし おぼゆ 朝 日 か見暮たれるくばれ論、（ばじ（け二れ二四四・・ば９、７（））二四・６）25 鷹使いの見た夢54｜学習の手引き5｜活動6｜文法 ① ▼ ② ③文法の基礎２（二〇・二一ページ）各教材における学習のまとめとして、【読解】【表現】【発展】の三項目を設問の形で設定しました。各教材のおおむねの到達目標となる言語活動として、「読む」「書く」を設定しました。各教材において、特に注意すべき、かつ重要な文法事項について、問いの形で設定しました。
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