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人はなぜ物語を求めるのか「知新読的・む生環」産境技の倫術理技学術のすすめ「空気」と「世間」はじめての言語ゲーム高校生のための経済学入門④ ③ ② ① 5  うやい0千野帽子池澤夏樹(編)柏木博中島義道稲見昌彦石黒圭梅棹忠夫加藤尚武鴻上尚史吉田裕三木清阿古真理平田オリザ広瀬浩二郎茂木健一郎橋爪大三郎野家啓一竹田青嗣小塩隆士       Iwas born 確か 英語を習い始めて間もない頃だ。 或ある夏の宵。父と一緒に寺の境内を歩いてゆくとる。物憂げに ゆっくりと。 女は身重らしかった。父に気兼ねをしながらも僕は女の腹から眼めを離さなかった。頭を下にした胎児のごめきを 腹のあたりに連想し 女はゆき過ぎた。 少年の思いは飛躍しやすい。その時した。僕は興奮して父に話しかけた。――やっぱりけげんょう                青い夕ゆ靄もの奥から浮き出るように それがやがて 世に生まれ出ることの不思議に打たれていた。 僕は〈生まれる〉ということが I 吉よし野の弘ひろし(「レオーノフの帽子屋」参考)was born なんだね―― 柔軟なう まさしく〈受身〉である訳を ふと諒り解か上野千鶴子「問いの立て方とオリジナリティ」鷲田清一「わかろうとする姿勢」大竹文雄「納税は義務か」レオーノフの帽子屋錯綜する情報の中で他者や社会との関わり人と人との距離感、コミュニケーション政治と日常生活との関わり実社会Ⅰ評論Ⅲ  若林幹夫「遅れてきた『私』」評論Ⅳ実社会Ⅲ… 自分で得る「一次情報」と、中古である「二次情報」の違いを考えます。… 社会が不安で揺れ動く中で、「私」と社会とのつながりを考えます。… 「密」を避ける中にあって、心理的な距離を縮める大切さを考えます。… 政治や税金の制度や考え方が、日常とどう関わっているかを考えます。146 白い女がこちらへやってく19教科書146ページ教科書140-141ページ本文に言及されている、吉野弘さんの詩「I was born」を採録。複数要素による読み深めも可能。体体験験とと思思索索ⅡⅡ老帽子屋の生涯を通して、人の生のあるべき姿をめぐって考察した随想。「いかに生きるか」を考える契機となります。人昭日生和本論の軍ノ洋兵ー食士ト 平成のカフェ飯哲物学語はの資哲本学主義を変えられるかA目わIにか見り時えあ代なえ成いな功世いす界こるをと人歩かのくら脳の活かし方スう本デーるはザパさ、イーいこンヒ日れのュ本教かーの科らマ書私ン誕生!読書案内各教材に関連する読書案内として「次の1冊」を掲げ、以下の書籍を各教材末に紹介しています。コロナ禍の社会にあっていまの社会、これからの社会を考え、視野を広げる教材を豊富に用意しています。その一例を紹介します。

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