FACTBOOK Ⅲ 英語教科書のご案内 + ダイジェスト
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Can-Do!1618You have just listened to a lecture about the development of AI in your class. Make a pair and discuss the topic given in the prompt below to help each other develop ideas.Prompt: What job will not be replaced by AI in your opinion?Yan与えられた論題に対してペアで話し合う活動です。この後のWriteの活動の足場にもなっています。キーワードや背景知識など,深く話し合うための支援をしています。指導資料には背景知識を英語で解説する動画も収録しています。Shunモデルの議論を聞いて理解を深めたうえで,もう一度話し合う活動です。Key words and expressions for thinking cook 料理人  self-driving car 自動運転車  sensor センサー  recognize ~を認識するharvest ~を収穫する  stock 株(式)  stock exchange 株式取引(所)  preschool teacher 幼稚園の教師watch over ~ ~を見守る  office work 事務仕事  therapist 心理療法士,セラピストBackground Information for ThinkingAIの進化によってその仕事がAIに取って代わられるかどうかは,全体の業務に対して定型的な業務(routine tasks)がどれくらい含まれているかが観点の1つだと言われています。その意味では,人間でなくてもできる仕事をAIがしてくれるようになるので,その分人間が別の業務に集中できると考えることもできるでしょう。また,かつてイギリスで始まった第1次産業革命においてデザイナーといった新たな職が生み出されたように,AIが発達することで,情報セキュリティ技術者(information security engineer)やデータサイエンティストといった,データを扱ったり分析したりすることを専門とした職種のニーズが高まるとも言われています。人間は創造力(creativity)といった人間特有の強みを生かし,またAIは正確ですばやい処理(accurate and fast processing)を行えるといった強みを生かしながら,両者が共存していく社会の構築がますます進むと考えられています。SpeakSpeak Again Listen to the discussion between Yan and Shun. Then discuss again.AIに将来取って代わられない職業について話し合うことができる。

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