③When students go abroad, they will almost certainly experience events that make them realize what they consider to be “normal” is not normal in other countries.②One way is coming in contact with a foreign culture.①Going abroad to study helps students broaden their horizons in many ways.⑤Being in a foreign country increases a student’s chances of meeting people from various backgrounds.④Another way is meeting a wider variety of people.⑥Going abroad also gives students a chance to live away from their parents and live on their own.⑦It makes them become more responsible and look at things from a fresh perspective.⑧Going abroad and being in an environment that is different from what they are used to gives students inspiration and a wider view on their life.913 主題文 支持文 結論文 モデルパラグラフの主題文，支持文，結論文は，以下のような関係になっています。パラグラフには，最初に意見を述べてその理由を伝える意見型（OREO型）と，客観的な情報を伝える情報型の２種類があります。どちらも「主題文→支持文→結論文」の順番で構成されますが，それぞれの段階でどのような内容を述べるのかは，パラグラフの目的によって異なります。支持文（supporting sentences）の展開方法にはいくつかのパターンがあり，文章の目的に合わせて選びます（展開パターンは次ページを参照）。Opinion: パラグラフで何を主張するのかを簡潔に述べるReasons / Explanations: 主張の根拠とその具体的な説明や例を述べるOpinion:主題文とは異なる表現を使って主張を繰り返しながらまとめるパラグラフでどのような情報を伝えるのかを簡潔に述べる情報の説明とそれを補足する説明，解釈や考察を述べるどのような情報を伝えたのか，主題文とは異なる表現を使ってまとめる ①主題 海外留学は，さまざまな意味で視野を広げる助けになる ②ポイント１ 海外の文化に触れることになる ③具体的な説明 海外では，自分にとっての「普通」がそうではないことに気づく経験をすることが多い ④ポイント２ いろいろな人と接触することになる ⑤具体的な説明 さまざまな背景を持つ人々と出会う機会が増える ⑥ポイント３ 親から離れて独立する機会になる ⑦具体的な説明 より強く責任感を持つことで，今までなかった視点を持つようになる ⑧まとめ 海外に行き，慣れ親しんだものとは異なる環境に身をおくことで，刺激を受け，人生への広い視野を持てるようになる意見型情報型主題文(topic sentence)支持文(supporting sentences)結論文(concluding sentence)パラグラフの型パラグラフの目的意見を主張する情報を伝える
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