#Theytelltheuserwhichstandardsorganizationgavethemcertificates#Theytelltheuserwhichstandardsorganizationgavethemcertificates#Theytelltheuserwhichstandardsorganizationgavethemcertificates■ 手順１ 本問では，文章の中に見慣れない記号があったり，一見複雑なポスターの下書きがあったり$TheywereintroducedbyASTManddevelopedbytheSocietyoftheするが，まずポスターの下書きに目を通しておくと，英文のおおまかな内容を把握でき，かつ確認すべき情報を絞り込むことができる。$TheywereintroducedbyASTManddevelopedbytheSocietyofthe■ 手順２ 問２の 45 と 46 のように，本文で正解の根拠を探す場所が２つに分かれている場合は，本文を一度ざっと読み，どこに何が書いているかを頭に入れたうえで，各問題の正解の根拠を探して解答すると効率的。$TheywereintroducedbyASTManddevelopedbytheSocietyofthe４５４６―３５――３５――３５―（２１１０―３５）（２１１０―３５）（２１１０―３５）Pick Up● この資料では紙幅の都合で長文全体やすべての設問は掲載していないが，過去問題集やインターネッ問２YouhavebeenaskedtowritedescriptionsofType２andType３plastics.問２YouhavebeenaskedtowritedescriptionsofType２andType３plastics.問２YouhavebeenaskedtowritedescriptionsofType２andType３plastics.４５４５４６４６relatedproblems."Theyprovideinformationonthechemicalmake-upandrecyclingoptions"Theyprovideinformationonthechemicalmake-upandrecyclingoptions!Theyaresymbolsthatranktherecyclabilityofplasticsandotherrelatedproblems.oftheplastic.oftheplastic."Theyprovideinformationonthechemicalmake-upandrecyclingoptionsoftheplastic.forgeneraluse.forgeneraluse.PlasticsIndustry.PlasticsIndustry.forgeneraluse.PlasticsIndustry.Choosethebestoptionsfor４５and４６.Choosethebestoptionsfor４５and４６.Choosethebestoptionsfor４５and４６.Type２Type２!andcommonlyknownasasingle-useplastic!andcommonlyknownasasingle-useplastic"andusedatawiderangeoftemperatures2"andusedatawiderangeoftemperatures#butharmfultohumans#butharmfultohumans$butunsuitablefordrinkcontainers$butunsuitablefordrinkcontainersType２!andcommonlyknownasasingle-useplastic"andusedatawiderangeoftemperatures#butharmfultohumans$butunsuitablefordrinkcontainersType３Type３1!difficulttorecycleandshouldnotbeburnedintheyard!difficulttorecycleandshouldnotbeburnedintheyard"flammable;however,itissoftandcheaptoproduce"flammable;however,itissoftandcheaptoproduce#knowntobeanon-toxicproduct#knowntobeanon-toxicproduct$wellknownforbeingeasilyrecyclable$wellknownforbeingeasilyrecyclableType３!difficulttorecycleandshouldnotbeburnedintheyard"flammable;however,itissoftandcheaptoproduce#knowntobeanon-toxicproduct$wellknownforbeingeasilyrecyclableあなたはタイプ２とタイプ３のプラスチックの説明を書くように頼まれている。45と46に当てはまる最も適切な選択肢を選べ。タイプ２ 45① ，また使い捨てプラスチックとして広く知られている② ，また幅広い温度で使われる③ るが，人体に有害である④ るが，飲料の容器には適さないタイプ３ 46① リサイクルが難しく，庭で燃やすべきではない② 燃えやすい。しかし，柔らかくて安価に生産できる③ 無毒な製品として知られている④ リサイクルしやすいことでよく知られている 本文中から，これらのプラスチックのタイプの説明を探して，印か下線をつけておくとよい。タイプ２については第３段落に，タイプ３については第４段落に記述がある。それぞれの性質は次のとおり。タイプ２：(1) 無毒で，心臓弁や人工関節など人体の内部で使える，(2) 耐久性があり，マイナス40℃から100℃の温度で使える，(3) 安全に再利用でき，何回かリサイクルもできる → したがって，正解は②である。タイプ３：(1) 非常にリサイクルしにくい，(2) 一般の家庭で燃やすのは避け，専門業者によって処理されるべきである → したがって，正解は①である。 長い説明文を読む上での１つのコツは，それぞれの段落の最初の文に着目することである。その文はパラグラフの要旨を述べた文（トピックセンテンス）であることが多いからである。そうすることで，それ以降の内容を予測しながら読むことができる。また，文章の最後の文に結論や筆者の主張が書かれていることも多い。以上のことを，この問題で確認してみよう。［第１段落］ The world is full of various types of plastic.（文章全体の話題の提示）［第２段落］ So, what do these numbers mean?（リサイクル記号に書かれている数字の意味）［第３段落］ High-density Polyethylene is a recycle-type 2 plastic and is commonly called HDPE. ［第４段落］ Now let us look at the second group, Types 1, 3, 6, and 7.（タイプ１，３，６，７のプラスチックについての情報） ［第５段落］ Currently, only about 20% of plastic is recycled, and approximately 55% ends up in a landfill.（タイプ２などのプラスチックについての情報）（プラスチックのリサイクル率）［最後の文］ Therefore, knowledge about different types of plastic could help reduce waste and contribute to an increased awareness of the environment.（プラスチックの種類の理解が進めば廃棄される量が減り，環境意識を高められるだろう）トなどで共通テスト英語リーディングの問題を研究するとよいだろう。解答のポイントここに気をつけよう
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